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französisch
Fachschaft

«Si tu veux un ami, apprivoise-moi!» - 'Wenn du einen Freund willst, so zähme mich.'
(Antoine de Saint-Exupéry)

Erst wenn wir die französische Sprache lernen, können wir ihre Einzigartigkeit erkennen und sie vielleicht sogar liebgewinnen. Als Fachschaft Französisch möchten wir ein Stück Begeisterung für eine ganz besondere Sprache weitergeben und die Basis für interkulturelle Begegnungen und auch Freundschaften schaffen.

Französisch – Ein feines, aber effektives Instrument

Französischunterricht ist schon längst nicht mehr bloßes Auswendiglernen von Vokabeln und Grammatikregeln. Auch wenn das natürlich eine tragende Säule für jede Sprache darstellt, sollen die Schüler*innen aber auch von Anfang an erkennen, wofür sie das Instrumentarium der französischen Sprache letztendlich nutzen können.

Sprachliches und kreatives Handeln, Begegnungen mit der französischsprachigen Welt sowie die Bestätigung von Sprachniveaus spielen dabei eine Rolle. Hier macht die Fachschaft Französisch am GMI folgende Angebote:

  • Regelmäßige Theaterworkshops zur aktiv-situativen Sprachanwendung in verschiedenen Jahrgangsstufen
  • Französischtag mit buntem Programm von Crêpes bis Chansons für die 6. Klassen
  • Erwerb des international anerkannten Sprachdiploms DELF (10. Jahrgangsstufe)
  • Mündliche Schulaufgaben in der 8. und 10. Jahrgangsstufe (F2) und der 9. und 11. Jahrgangsstufe (F3).
  • Sprachenreise an die Côte d’Azur für interessierte Lerner*innen der 8. Jahrgangsstufe
  • Austausch mit dem Collège Alouette bei Bordeaux und dem Collège Duvivier bei Nancy für Interessenten aus der 9. Jahrgangsstufe
  • Möglichkeit einer Studienfahrt nach Frankreich in der Oberstufe

Französisch – Eine Herzensangelegenheit

Wer die französische Sprache einmal liebgewonnen hat, der weiß, dass sie weit mehr als ein schlichtes Verständigungsmittel ist. Beherrscht man die Klaviatur dieses feinen Instruments, transportiert das Französische unter anderem Lebensfreude, Charme und Esprit. Für uns Französischlehrkräfte des GMI stellt diese Sprache eine echte Herzensangelegenheit dar, an der wir möglichst viele Schüler*innen teilhaben lassen möchten. Auf dass unsere Lerner*innen diese Sprache mit Freude und Erfolg zum Klingen bringen!

Grundlegende Kompetenzen

Allgemein:

  • Grammatisches Beiheft der einzelnen Jahrgangsstufen
  • Wortschatz aus den Lehrwerken
  • On dit -Kästen zu Redemitteln in den Lehrwerken

Empfehlungen für die Oberstufe:

  • Wurm, Christoph: Phrases-clés pour l'écrit et l'oral. Wortschatz für Textarbeit und Kommunikation. Stuttgart: Ernst Klett 2014.
  • Fischer, Wolfgang, Le Plouhinec, Anne-Marie: Mots et contexte. Thematischer Oberstufenwortschatz. Stuttgart : Ernst Klett 2012.
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